Підготовка артикуляційного апарату до постановки звуку [С]

Тема: Підготовка артикуляційного апарату до постановки звуку (С)

Мета: розвивати диханя, привчати дитину до дзеркала, навчити набувати заданого артикуляційного укладу та утримувати його; виховати бажання правильно розмовляти;

Обладнання: набір наочних матеріалів (картрок) для артикуляційних вправ, картинки для вправ з розвитку фонематичного слуху та сприймання, ватний шарик, камінчики, альбом з розвитку мовлення (В.С. Володіна)

Хід заняття:

I. Організаційний момент.

II. Основна частина:

Бесіда з дитиною, ознайомлення дитини з темою і метою заняття;

Дихальні вправи:

  • «понюхай квіточку»
  • «дотягнись до сонечка»
  • «пірнаймо в воду»

Артикуляційна гімнастика:

Статичні вправи:

«Лопаточка»

Мета: відпрацювати вміння втримувати язик широким, спокійним, розпластаним розслабивши його м’язи;

«Паркан»

Мета: зміцнювати м’язи губ, закріплювати зоровий контроль за їхнім положенням;

«Усмішка»

Мета: зміцнювати м’язи губ, закріплювати зоровий контроль за їхнім положенням;

Динамічні вправи:

«Віник»

Мета: розвивати рухливість м’язів язика, формувати кін естетичні відчуття;

«Млинці»

Мета: відпрацювати вміння втримувати язик широким, розплесканим, розслабивши його м’язи;

«Цукерка»

Мета: відпрацювати відчуття напруження язика;

«Щытка»

Мета: Розвивати рухливість м`язів язика навчати дитину втримувати кіпчик язика за зубами.

4. Голосові вправи:

Вправа «Микання»

Мета: Укріплювати голосові зв`язки,губи зуби зімкнені.

«Відгук»

Мета: Укріплювати голосові зв`язки,губи зуби зімкнені.

«Заблукати в лісі»

Мета: Укріплювати голосові зв`язки (Аууу)

5. Вивчення нового матеріалу:

А) Сприймання мовних і не мовних звуків;

Вправа 1

Відгадати звук що належить стуку по дереві,ходьба годинника , стуку по камінчику та.ін.

Вправа 2

Вгадати що видає ці звуки.

Б) Виділення звуку [С]

Вправа 1

З перелічених звуків виділити звук [С]плеском в долоні.

Вправа 2

На слова що починаюця на звук [С]плеснути в долоні.

Вправа 3

На слова в яких в середині звук [С]плеснути в долоні.

Вправа 4

На слова які закінчуються на звук [С]плеснути в долоні.

В) Підготовка до усунення фонематичних процесів: сигматизму.

Г) Ігри на постановку звуку

  1. Свистить чайник, вітер(с-с-с-с-с…)
  2. Велосипедну шину накачують насосом (с-с-с… с-с-с) и спускають.

Пальчикова гімнастика:

Вправа «Пальчики вітаються»
Вправа «Моя сім`я»
Вправа «Зайчик»

Розвиток моторики артикуляційного апарату.

Вправа «Загнати м’яч у ворота»

6. Фізкультхвилинка.

Гра «Хмаринка сонечко закрила»

III. Закріплення нового матеріалу.

Гра «Постукали»

Вправа «Знайди звук»

Вправа «Виділення звуку»

Вправа на лексичну тему «ягоди» ( альбом В.С. Володіна с.82)

Підсумок заняття. Домашнє завдання.

Питання до дитини:

Що сподобалось?

Що нового дізнався?

Що хотілось повторити дома?

Фізкультхвилинка:

Хмарка сонечко закрила,
Срібні зірочки зронила,
Ми ті зірочки пошукаєм,
На подвірї позбираєм.

Пострибаєм зайченятами,
Політаєм пташенятами,
Потанцюємо ще трішки,
Щоб спочили ніжки.
Всі веселі?
Так ?
Чудово!
А тепер до праці знову.

Кідишко Галина Кідишко Галина,
студентка Полтавського національного
педагогічного університету,
спеціальність: корекційна освіта
Одна звездаДве звездыТри звездыЧетыре звездыПять звёзд (1 понравилось, средний балл: 5,00 из 5)
Loading ... Loading ...
Опубликовано в разделе: Конспекты логопедических занятий Метки: ,

Сейчас читают:

Занятие по логоритмике «Веселые овощи» для детей старшего дошкольного возраста Занятие по логоритмике «Веселые овощи» для детей старшего дошкольного возраста
Конспект фронтального логопедического занятия по теме «Транспорт» Конспект фронтального логопедического занятия по теме «Транспорт»
План-конспект совместного занятия с детьми и родителями старшей возрастной группы в рамках работы «Родительского клуба» на тему: «Развитие мелкой моторики и моторных навыков у детей» План-конспект совместного занятия с детьми и родителями старшей возрастной группы в рамках работы «Родительского клуба» на тему: «Развитие мелкой моторики и моторных навыков у детей»
План-конспект совместного занятия с детьми и родителями средней группы в рамках работы «Родительского клуба» на тему: «Развитие мелкой моторики и моторных навыков у детей» План-конспект совместного занятия с детьми и родителями средней группы в рамках работы «Родительского клуба» на тему: «Развитие мелкой моторики и моторных навыков у детей»

Оставить комментарий

Добавить коментарий
*

© ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ. Использование авторских материалов без прямой активной гиперссылки на сайт LogoPortal.ru запрещено.
.