Календарные планы работы логопеда в группе для детей с ЗПР

В коррекционной группе для детей с ЗПР логопед планирует не только индивидуальную работу по нормализации произносительной стороны речи, но и подгрупповые занятия по развитию фонематического восприятия в средней группе и подгрупповые занятия по подготовке к обучению грамоте в старшей и подготовительной группах. В данной работе представлен апробированный календарный план, составленный с учетом программных требований и рассчитанный на три года обучения.

Календарный план работы
по развитию фонематического восприятия
в средней группе для детей с ЗПР
(34 занятия 1 раз в неделю)

СЕНТЯБРЬ Адаптационный период. Логопедическое обследование. Пробные занятия 1.09.14 – 26.09.14
№	Тема занятия		Кол-во занятий	Дифференциация звуков на слух	Навыки звуко-слогового анализа и синтеза		Примерная дата/дата проведения
Сентябрь — Октябрь
1		Развитие слуховоговосприятия	1	Различение неречевых звуков			17.09
2-3		Звук «А»	2	«А» от всех других гласных	Знакомство с понятиями «слово», «звуки речи», «гласный звук». Выделение заданного гласного звука из потока звуков, выделение и определение в слове начального звука.		24.09 1.10
4-5		Звук «У»	2	«У» от всех других звуков	Выделение заданного гласного звука из потока звуков, выделение и определение в слове начального звука.		8.10 15.10
6		Звуки «А-У»	1	«А-У»	Определение наличия/отсутствия гласного звука в словах, подбор слов с заданным гласным звуком. Анализ и синтез сочетаний из двух гласных звуков «АУ,УА»		22.10
Ноябрь
7-8		Звук «И»	2	«И» от всех других гласных	Анализ и синтез сочетаний из двух гласных звуков «АИ», «ИА, «УИ», «ИУ»		29.10 5.11
9		Звуки «А,У,И»	1	«А-У-И»	Определение начального и конечного гласных звуков в словеАнализ и синтез сочетаний из трех гласных звуков «АУИ», «УИА»		12.11
10		Звук «О»	1	«О-А-У-И»	Анализ и синтез сочетаний из трех гласных звуков «АОИ», «ОУА»		19.11

11	Звуки «У,О»		1	«У-О»	Анализ и синтез сочетаний из трех-четырех гласных звуков «АОИ», «ОУА», «У,О,И,А»		26.11
Декабрь
12	Звук «Ы»		1	«Ы» от всех других гласных	Определение гласного звука в конце и середине слова		3.12
13	Звуки «Ы-И»		1	«И-Ы»	Определение конечного гласного звука в словоформах (конфеты-конфетки, банты-бантики…)		10.12
14	Звук «Э»		1	«Э» от всех других гласных	Анализ и синтез сочетаний из -четырех гласных звуков «АОЫЭ», «ОЭУА», «УОИЭ»		17.12
15-16	Звуки «А,У, И,О,Ы,Э»Гласные звуки		2	«А-О-И-У-Ы-Э»	Закрепление полученных навыков		24.12 31.12
Январь. Логопедическое обследование. 5.01-16.01
17-18	Звук «М»		2	«М-Н-П»»	Выделение согласного звука в потоке и сочетании звуков, в начале слова. Анализ и синтез обратных слогов АМ, УМ, ИМ		22.01 29.01
Февраль
19-20	Звук «П»		2	«П-Т-К»	Определение наличия/отсутствия гласного звука в словах, подбор слов с заданным гласным звуком.Анализ и синтез обратных слогов АП, УП,ИП,,,		4.02 11.02
21-22	Звук «Б»		2	«Б-П»	Определение наличия/отсутствия гласного звука в словах, подбор слов с заданным гласным звуком. Понятие «звонкий звук»		18.02 25.02
Март
23-24	Звук «Т»		2	«Т-Д-К»	Определение конечного согласного звука в слове. Звуковой анализ и синтез слогов ИТ,ОТ,УТ…		4.03 11.03
25-26	Звук «Д»		2	«Д-Т-Г»	Закрепление понятия «звонкий звук». Определение первого звука в слове		18.03 25.03
Апрель
27-28	Звук «Н»		2	«М-Н-П»	Закрепление полученных навыков		1.04 8.04
29	Звук «К»		1	«П-Т-К»	Закрепление полученных навыков		15.04
30	Звук «Х»		1	«К-Г-Х»	Закрепление полученных навыков		22.04
31	Звук»Г»		1	«К-Г-Х»	Закрепление полученных навыков		29.04
Май. Логопедическое обследование.
32	Звуки «К-Г»		1	«К-Г-Х»	Закрепление полученных навыков		13.05
33	Звуки «К-Х»		1	«К-Г-Х»			20.05
34	Звуки «К-Г-Х»		1	«К-Г-Х»			27.05
Июнь
Индивидуальные занятия и занятия в мини-подгруппах в соответствии с индивидуальными планами работы						1.06-5.06
Индивидуальные занятия и занятия в мини-подгруппах в соответствии с индивидуальными планами работы						8.06-11.06
Индивидуальные занятия и занятия в мини-подгруппах в соответствии с индивидуальными планами работы						15.06-19.06
Индивидуальные занятия и занятия в мини-подгруппах в соответствии с индивидуальными планами работы						22.06-26.06

Календарный план работы
по подготовке к обучению грамоте в старшей группе
2-ой год обучения.
(1 занятие в неделю, 31 занятие)

Сентябрь
1 неделя	Логопедическое обследование 3.09 – 7.09
2 неделя	Логопедическое обследование 10.09 – 14.09
З неделя	Логопедическое обследование 17.09 – 21.09
Октябрь
Номер занятия	Тема занятия	Навыки звукового анализа и синтеза		Дата (примерная)		Дата
1 Смотри конспекты.	Развитие слухового внимания и фонематического восприятия.			26.09
2 Смотри конспекты.	Звук «а». Буква А	Знакомство с понятием «слово», «звук», выделение заданного звука из потока звуков, определение в словах первого гласного звука.		3.10
3 Смотри конспекты.	Звук «у». Буква У	Анализ и синтез сочетаний из двух гласных звуков (АУ, УА)		10.10
4 Смотри конспекты.	Звуки «а,у». буквы А-У	Определение наличия – отсутствия гласного звука в словах, подбор слов с заданным звуком.		17.10
5 Смотри конспекты.	Звук «и». буква И	Анализ и синтез сочетаний из двух гласных звуков(ИА,АИ, ИУ,УИ)		24.10
Ноябрь
6 Смотри конспекты.	Звук «ы» Буква ы	Определение в словах последнего гласного звука		31.11
7 Смотри конспекты.	Звуки «и-ы» Буквы И-ы			7.11
8 Смотри конспекты.	Звук «о». Буква О	Закрепление полученных навыков		14.11
9 Смотри конспекты.	Звук «э» Буква Э	Обределение в словах первого послднего гласных звуков, анализ и синтез сочетаний из 3-х гласных звуков (АУО, ИАУ, УОЫ и т д)		21.11
10 Смотри конспекты.	Звуки «о-э». Буквы О-Э	Деление слов на слоги		28.11
Декабрь
11 Смотри конспекты.	Звук «п» Буква П	Определение в словах первого согласного звука, анализ и синтез слогов (АП, ОП, ПУ, ПЫ и т д)		5.12
12 Смотри конспекты.	Звук «пь» Буква П			12.12
13 Смотри конспекты.	Звук «м» Буква М	Определение наличия –отсутствия согласного звука в словах, подбор слов с заданным звуком. Анализ и синтез слов УМ,АМ, МЫ, МУ		19.12
14 Смотри конспекты.	Звук «мь» Буква М			26.12
Январь
Логопедическое обследование					9.01-18.01
Логопедическое обследование					21.01-25.01
15 Смотри конспекты.	Звук «б-бь» Буква Б	Определение двух гласных звуков в словах Бимка, мама, папа, бантик. и т д			30.01
Февраль
16 Смотри конспекты.	Звуки «п-б» буквы П-Б	Определение гласного звука в середине односложных слов ( БИМ, БОМ)			6.02
17 Смотри конспекты.	Звук «т» Буква Т	Анализ и синтез обратного слога АТ,ОТ,ИТ,и т д , определение последнего согласного звука в словах кот, вот,кит, мост, торт,			13.02
18 Смотри конспекты.	Звук «ть» Буква Т				20.02
19 Смотри конспекты.	Звук «д-дь» Буква Д	Полный анализ и синтез слов ДОМ, ДЫМ, ТОМ, ТАМ,			27.02
Март
20 Смотри конспекты.	Звуки «т-д» Буквы Т-Д				6.03
21 Смотри конспекты.	Звук «н-нь» Буква Н		Определение позиции согласного звука в слове: начало, середина
22 Смотри конспекты.	Звуки «м-н» Буквы М-Н		Определение позиции согласного звука в слове: начало, середина, конец		13.03
23 Смотри конспекты.	Звук «в» Буква В		Полный анализ и синтез слов		20.03
24 Смотри конспекты.	Звук «вь» Буква В				27.03
Апрель
25 Смотри конспекты.	Звук «ф» Буква Ф		Закрепление навыков		3.04
26 Смотри конспекты.	Звуки «ф-в» Буквы Ф-В		Определение позиции согласного звука в слове: начало, середина, конец Полный анализ и синтез слов БЫК, БАК, БОК.		10.04
27 Смотри конспекты.	Звук «к» Буква К				17.04
28 Смотри конспекты.	Звук «кь» Буква К				24.04
Май
29 Смотри конспекты.	Звук «г-гь» Буква Г		Определение позиции согласного звука в слове: начало, середина, конец Полный анализ и синтез слов ПУХ, МОХ, МУХА,		8.05
30 Смотри конспекты.	Звук «г-к» Буквы Г-К				15.05
31 Смотри конспекты.	Звук «х-хь» Буква Х				22.05
Логопедическое обследование 27.09-31.05

Календарный план работы
по обучению грамоте в подготовительной группе.
(2 занятия в неделю, 65 занятий)

СЕНТЯБРЬ Логопедическое обследование 1.09 - 12.09
Номер занятия	Тема занятия	Навыки звукового анализа и синтеза	Примерная Дата	Дата
1-2 Смотри конспекты.	Развитие слухового внимания и фонематического восприятия.		15.09 17.09
3-4 Смотри конспекты.	Звук «а». Буква А Звук «у». Буква У	Понятие «гласный звук» Выделение гласного звука в односложных словах. Схемы слов.	22.09 24.09
ОКТЯБРЬ
5-6 Смотри конспекты.	Звук «и». буква И Звук «ы» Буква ы	Выделение гласных звуков в двусложных словах. Схема слова Ира.	29.09 1.10
7-8 Смотри конспекты.	Звук «о». Буква О Звук «э» Буква Э		6.10 8.10
9-10 Смотри конспекты.	Гласные звуки и буквы Звуки «п,пь» Буква П	Составление предложений. Схема предложения из двух слов. Твердые – мягкие согласные.	13.10 15.10
11-12 Смотри конспекты.	Звуки «м,мь» Звуки «м,мь» Буква М	Твердые – мягкие согласные. Самостоятельный анализ слов УМ, ПА, МАМА, ПАПА, ПУМА. Составление предложений и схем предложений из 3-4 слов.	20.10 21.10
13-14 Смотри конспекты.	Звуки «б,бь» Буква Б Звуки «п-б», «пь-бь» буквы П-Б	Практическое ознакомление с однокоренными словами.	27.10 29.10
НОЯБРЬ
15-16 Смотри конспекты.	Звук «т» Буква Т Звуки «т,ть» Буква Т	Звуковой анализ односложных и двусложных слов с открытыми слогами без опоры на внешние действия. Выкладывание схем слов.	3.11 5.11
17-18 Смотри конспекты.	Звуки «д-дь» Буква Д Звуки «т-д» Буквы Т-Д	Выделение гласных звуков в двусложных словах. Схемы слов дом, дым, дуб, дома, дубы.	10.11 12.11
19-20 Смотри конспекты.	Звук «н-нь» Буква Н Звуки «м-н» Буквы М-Н	Звуковой анализ слов с открытым и закрытым слогом с опорой на схему. Антон, Ната, Инна.	17.11 19.11
21-22 Смотри конспекты.	Звук «в» Буква В Звук «в-вь» Буква В	Звуковой анализ слов из трех открытых слогов КУБИКИ.	24.11 26.11
ДЕКАБРЬ
23-24 Смотри конспекты.	Звук «ф-фь» Буква Ф Звуки «ф-в» Буквы Ф-В	Звуковой анализ слов из трех открытых слогов КУБИКИ, ДОМИКИ	1.12 3.12
25-26 Смотри конспекты.	Звук «к» Буква К Звук «к-кь» Буква К	Звуковой анализ слов из трех слогов с опорой на схему. Составление предложений по графическим схемам с предлогом. Звуковой анализ односложных и двусложных слов без опоры на схему	8.12 10.12
27-28 Смотри конспекты.	Звуки «г-гь» Буква Г Звук «г-к» Буквы Г-К		15.12 17.12
29-30 Смотри конспекты.	Звук «х хь» Буква Х Звуки «х-к» БуквыХ-К	Повторение изученных звуков и букв.	22.12 24.12
31	Закрепление пройденного
ЯНВАРЬ Логопедическое обследование 5.01-16.01
32-33 Смотри конспекты.	Звук «Й» Буква Й Звук «Й» Буква Й	Ударение. Схемы слов.	19.01 21.01
34-35 Смотри конспекты.	Буква Я Буква Е	Ударение. Схемы слов.	26.01 28.01
ФЕВРАЛЬ
36-37 Смотри конспекты.	Звук «С» Буква С Звуки«С-СЬ» Буква С	Соотнесение слов и заданных схем. Нахождение слов с данным ударным звуком. Дополнение предложения до заданного количества слов. Практическое знакомство с делением слов на слоги.	2.02 4.02
38-39 Смотри конспекты.	Звуки «З-ЗЬ» Буква З Звук»Ц» Буква Ц		9.02 11.02
40-41 Смотри конспекты.	Звуки С-сь,З-ЗЬ Звуки «С-З-Ц»		16.02 18.02
42-43 Смотри конспекты.	Звук «Р» Буква Р Звуки «р-рь» Буква Р	Самостоятельное составление схем слов со стечением согласных	23.02(?) 25.02
МАРТ
44-45 Смотри конспекты.	Звук Л Буква Л Звуки Л-ЛЬ Буква Л	Ударение. Деление слов на слоги. Составление и распространение предложений.	2.03 4.03
46-47 Смотри конспекты.	Звуки Р-Л Буквы Р-Л Звуки Рь-Ль Буквы Р-Л	Звуко – слоговой анализ слов. Преобразование слов. Схема 3-4 словного предложения.	9.03(?) 11.03
48-49 Смотри конспекты.	Буква Ё Буква Ю		16.03 18.03
50-51 Смотри конспекты.	Звук Ш Буква Ш Звук Ш Буква Ш	Преобразование слов.	23.03 25.03
АПРЕЛЬ
52-53 Смотри конспекты.	Звуки С-Ш Буквы С-Ш	Твердые – мягкие согласные. Звонкие – глухие согласные. Звуко – слоговой анализ слов. Преобразование слов. Деление слов на слоги. Постановка знака ударения в схемах. Составление предложений по схемам и схем к предложениям.	30.03 1.04
54-55 Смотри конспекты.	Звук Ж Буква Ж Звуки З-Ж Буквы З-Ж		6.04 8.04
56-57 Смотри конспекты.	Звук Ч Буква Ч Звуки ТЬ-Ч Буквы Т-Ч		13.04 15.04
58-59 Смотри конспекты.	Звук Щ Буква Щ Звуки Ч-Щ Буквы Ч-Щ	Последовательное выделение звуков из слов	20.04 22.04
60-61 Смотри конспекты.	ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА		27.04 29.04
МАЙ
62-63 Смотри конспекты.	ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА		4.05 6.05
64-65	ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА		11.05 13.05
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ 18.05-29.05
Индивидуальная работа в соответствии с индивидуальными планами работы			01.06-05.06
Индивидуальная работа в соответствии с индивидуальными планами работы			08.06-12.06
Индивидуальная работа в соответствии с индивидуальными планами работы			15.06-19.06
Индивидуальная работа в соответствии с индивидуальными планами работы			22.06-30.06