Киімдер үнді дауыссыздар

Сабақ жоспары

Өтетін күні: 26.01.2016 ж

Түзету сабағының тақырыбы: Үнді дауыссыздар

Сабақтың тақырыбы: Киімдер

Мақсаты: дауыссыздарды ажырата білу,үнді дауыссыз дыбыстардың айтылу, жазылу ерекшеліктерін меңгерту. Киімдердің атауы мен оның бөлек бөліктерін анықтау.

Дамытушылық :құрамында үнді дауыссыз дыбыстар келген сөздерді жазу,айту дағдыларын дамыту,тақырып бойынша сөздік қорын молайту,

Тәрбиелік :дұрыс жазу дағдыларын қалыптастыру,ұқыптылыққа тәрбиелеу

Көрнекілігі: айна, қиынды әріп, кеспе карточкалар

Сабақтың өту барысы:

1. Ұйымдастыру бөлімі

-Амандасу

-Сабаққа педагогикалық-психологиялық дайындық.
Бір дегенде тұрайық,
Екі,үш,төрт алақанды соғайық,
Оң жаққа бұрылып,
Сол жаққа бұрылып,
Бір отырып,бір тұрып,
Біз жүгіріп алайық.
Бес дегенде асықпай,
Орнымызды табайық.

Негізгі бөлім:

Тыныс алу жаттығуы: «Ұлпа қарды үрлеу»

Бетке арналған массаждар

Үнді дауыссыздар : л,м,н,ң,р,й,у

Дыбыстардың артикуляциясы :

  1. Р дыбысы діріл айтылады.
  2. м,у еріннің қатысы арқылы айтылады.
  3. м,н,ң дыбыстарын айтқанда ауа мұрын жолы арқылы өтеді.
  4. м,н сөздің барлық шенінде келеді.
  5. л,р дыбыстарын сөз басында жазғанымызбен ,айтуда олардың алдынан –ы,-і дауыстыларының бірі кездеседі.
  6. ң,й қазақ тілінде сөз басында кездеспейді.

Суретпен жұмыс

Одежда и обувь

«Кімнің киімі» ойыны

Жейде… (ағам) бөліктерін атау(жеңі ұзын-қысқа,түсі ақ-көк,жағасы)

  • Футболка…
  • Көйлек…
  • Шалбар…
  • Сарафан …
  • Үнді дауыссыздары кездескен киім аттарын дәптерлеріне жазады.

Кеспе қағаздармен жүмыс

Дұрыс жазылған сөзді көрсетЫрахмет-рахмет

Ырас-рас

Ылақ-лақ

Ірет-рет

Ійне-ине

Ілгек-лгек

Ірге-рге

Ырғақ-рғақ

Үнді дауыссыздарды сөз басында,сөз ортасында,сөз соңында келтіріп,төмендегі
мысалдарды жалғастырып жаз

1. Найза қарындас қауын

2. мақта маман мейрам

3. Доңыз бәтеңке таң

Ұсақ –қол моторикасын дамыту: Киімдерді бояу

«Дүкен» дидактикалық ойыны:түрлі үлгідегі киімдер ілінеді.Қандай да бір киімді сатып алу үшін дүкенші ол киімге сипаттама жасауы керек. Ол киімнің қандай материалдан жасалғанын ,қандай бөліктері болатынын, жылдың қай мезгілінде киетінін айтады.

Сергіту сәті: логоритмика

Қорытындылау.

Үйге тапсырма : үнді дауыссыз дыбыстарын жаттап келу

- Баланың жетістігіне мақтау айту.

Умарова Молдир Жанабергеновна,
логопед,
Жаркамысская средняя школа
Казакстан, город Актобе

Одна звездаДве звездыТри звездыЧетыре звездыПять звёзд (2 понравилось, средний балл: 5,00 из 5)
Loading ... Loading ...
Опубликовано в разделе: Конспекты логопедических занятий Метки: 

Сейчас читают:

Занятие по логоритмике «Веселые овощи» для детей старшего дошкольного возраста Занятие по логоритмике «Веселые овощи» для детей старшего дошкольного возраста
Конспект фронтального логопедического занятия по теме «Транспорт» Конспект фронтального логопедического занятия по теме «Транспорт»
План-конспект совместного занятия с детьми и родителями старшей возрастной группы в рамках работы «Родительского клуба» на тему: «Развитие мелкой моторики и моторных навыков у детей» План-конспект совместного занятия с детьми и родителями старшей возрастной группы в рамках работы «Родительского клуба» на тему: «Развитие мелкой моторики и моторных навыков у детей»
План-конспект совместного занятия с детьми и родителями средней группы в рамках работы «Родительского клуба» на тему: «Развитие мелкой моторики и моторных навыков у детей» План-конспект совместного занятия с детьми и родителями средней группы в рамках работы «Родительского клуба» на тему: «Развитие мелкой моторики и моторных навыков у детей»

Оставить комментарий

Добавить коментарий
*

© ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ. Использование авторских материалов без прямой активной гиперссылки на сайт LogoPortal.ru запрещено.
.