Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматических и фонетических средств языка в старшей группе

Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматических и фонетических средств языка в старшей группе.

Тема «В гостях у Машеньки и медведя»

Сказка Маша и медведьЦели:

Образовательные:

  • закрепить названия детенышей животных,
  • учить отвечать полным предложением.

Коррекционные:

  • закрепить образование притяжательных и относительных прилагательных;
  • правильное употребление в речи приставочных глаголов и падежных конструкций;
  • закрепить умение производить звуковой анализ и синтез слов.

Воспитательные:

  • воспитывать у детей интерес к речевой деятельности,
  • умение выслушивать других детей, не перебивая.

Оборудование: домик, корзинка, карточки «пирожки», картинки с детенышами, пирог с фруктами и ягодами, маска медведя и Машеньки.

Ход занятия:

1. Огр. Момент.

(на фланелеграфе картинки – лес, ягоды, грибы, короб)

- Дети, вы хотите попасть в сказку? Кто догадался, их какой сказки эти предметы? (Правильно, «Маша и медведь»)

- Кто же нам поможет попасть в сказку? (логопед обращается к девочке) Назови свое имя – Даша.

Попробуйте первый звук заменить на «М», какое имя получиться? (Маша)

Вот и появилась главная героиня сказки – Машенька (одевает платок на голову и передничек)

2. Игра «Подружки»

- Ребята, а куда отправилась Маша? (в лес)

- С кем она пошла? (с подружками) Что взяла с собой Маша? (корзинку)

- Пока собирала Маша ягоды, ушли подружки далеко-далеко. Стала Маша звать подружек.

Я буду называть начало слова, а вы добавляйте слог «ЛЯ» (О-ЛЯ,У-ЛЯ,А-ЛЯ, ПО-ЛЯ, МИ-ЛЯ, ГА-ЛЯ)

3. Психогимнастика

- Вышла Маша на полянку и увидела, как веселятся зайчата (дети иммитируют животных), пробежала лисичка, появился серый волк, прошел косолапый мишка.

4. Игра «Мама и детеныши»

- А на другой полянке гуляли мамы и их детеныши. Назовите маму и её детенышей (НА ПОЛЯНЕ ГУЛЯЕТ ЛИСА С ЛИСЯТАМИ И Т.Д.)

5. Игра «Чей хвост? Чьи ушки?»

- Увитдели звери Машеньку, испугались, спрятались кто куда: кто за дерево, кто за куст, кто за пенек, только ушки и хвостики выглядывают.

- Чей хвост, чьи ушки увидела Машенька? (за пеньком Маша увидела заячьи ушки и заячий хвостик и т.д.)

6. Игра «Стукни как я»

- Убежали звери. Тихо в лесу стало, только слышен как кто то стучит. Кто же может в лесу стучать? (дятел)

- Попробуйте отхлопать песенку дятла. ( / //, /// /, /// //, /// /// )

7. Образование приставочных глаголов и относительных прилагательных.

- Пошла Маша дальше и видит стоит избушка.

К избушке Маша что сделала? (подошла)
Вокруг избушки? (обошла)
В избушку? (зашла)
Из избушки? (вышла)

- Посмотрела вокруг — нет никого. Стала Маша думать – как же встретить приветливо хозяина? (испекла Маша пирожки) Да все с разной начинкой. Расскажите какие получились пирожки?

(с малиной – малиновый пирог, с фасолью, с тыквой, с клюквой, с клубникой)

8. Игра «Собери словечко»

- Тут на запах и мишенька пришел (ребенок в маске). «Отпущу я тебя к дедушке и к бабушке и гостинцев еще дам»

- В корзинку можно положить только те пирожки, на которых слово отгадать сможете. Вставьте один звук вместо точки : КО-, СО-, ДО-, Б-К, ТО-, С-М.

9. Игра «Найди Машин домик» — звуковой синтез слов

Пришла Маша в деревню, а дом свой найти не может. Помогите ей ребята!

(у каждого ребенка лист с двумя домиками — на первом домике цифры – 2134, а ан втором – 3454, а между домами пронумерованы буквы:

И С М А Ш
1 2 3 4 5

10. Итог занятия.

Гришина Лариса Анатольевна,
учитель-логопед,
г. Ижевск

Одна звездаДве звездыТри звездыЧетыре звездыПять звёзд (1 понравилось, средний балл: 5,00 из 5)
Loading ... Loading ...
Опубликовано в разделе: Конспекты логопедических занятий Метки: 

Сейчас читают:

Методическая разработка «Литературная викторина по произведениям К. И. Чуковского в подготовительной группе ОНР» Методическая разработка «Литературная викторина по произведениям К. И. Чуковского в подготовительной группе ОНР»
Логопедический досуг «Что? Где? Когда?» Логопедический досуг «Что? Где? Когда?»
Логопедический досуг «Город мастеров» Логопедический досуг «Город мастеров»
Итоговое занятие в подготовительной к школе группе.  Тема: «Путешествие по стране королевы Грамматики» Итоговое занятие в подготовительной к школе группе. Тема: «Путешествие по стране королевы Грамматики»

Оставить комментарий

Добавить коментарий
*

© ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ. Использование авторских материалов без прямой активной гиперссылки на сайт LogoPortal.ru запрещено.
.