В данной презентации представлена книга на развитие мелкой моторики у детей. В книге различные задания, которые помогут ребенку овладеть различными манипуляциями: завязать шнурок, застегнуть пуговицу, кнопку, прилепить липучку, заплести косичку, зашнуровать… Книга яркая, эстетично оформлена и будет интересна дошкольникам в качестве тренажера для воспитания ловкости маленьких пальчиков.
Цели:
1. Развивать у детей дошкольного возраста мелкую моторику рук: учить застегивать и расстегивать пуговицы, замочки, кнопки, крючки, шнуровать, завязывать шнурки, бантики, заплетать косички…
2. Развивать связную речь, умение составлять простые распространенные предложения по сюжетным картинкам, развивать умение придумывать сказочные истории.
3. Развивать пространственную ориентацию у детей дошкольного возраста, закреплять предлоги «над», «под», «за», «на», «в», «к», «из», «между»…
4. Развивать творческое мышление, фантазию, произвольное внимание и зрительную память, тактильные ощущения, цветовое восприятие.
Описание пособия
Данное пособие представляет собой книжку и включает целую серию страничек со сказочными сюжетами и различными по сложности заданиями для развития мелкой моторики рук.
Каждая страничка выполнена в виде аппликации на хлопке с использованием элементов различной тканевой текстуры (шерсти, меха, кожи, синтетики, фетра…) и имеет свое название: «Заюшкина избушка», «Цветик – семицветик», «Рукавичка», «Красная шапочка», «Котенок», «Дождик на полянке», «Заборчик», «Петрушка».
«Заюшкина избушка»
Задание: Зайчонок пришел к своему домику, а попасть в него не может. Помоги зайчику узнать, кто проник в его домик. домик Позвони в колокольчик (нажми на «пищалку»), расстегни пуговицы, которые закрывают дверь.
«Заборчик»
Задание: Помоги устроить забор (пристегни все пуговицы). Ответь на вопросы: Кто спрятался за забором? Кто сидит на заборе, а кто над забором?
«Котенок»
Задание: Котенок спит. Какие сны ему снятся? Укрась котика бантиком (завяжи бантик). Застегни ботинок, загляни под косынку (кто там спрятался?).
«Дождик на полянке»
Задание: На полянке прошел дождик. Пристегни каждую дождинку и тогда увидишь, что выросло под каждым листочком после дождя.
«Петрушка»
Задание: У Петрушки хорошее настроение. Помоги Петрушке одеться (застегни его костюмчик). Ромашке укрась каждый лепесток пуговкой (пристегни каждый лепесток).
«Цветик – семицветик»
Задание: Посади зайчика на красный лепесток, а барашка на фиолетовый. Завяжи бантик у цветочка, он станет еще нарядней. Посади жука на желтый лепесток, а бабочку на голубой. Посади божью коровку между жуком и бабочкой.
«Рукавичка»
Задание: Узнай, кто живет в рукавичке. Для этого расстегни, скрути пристегни занавеску. Устрой лесенку, ведущую в рукавичку (пристегни пуговицы). Укрась звоночек-колокольчик бантиком (завяжи ленточку бантиком). Узнай, что снится коту, для этого отверни уголок и загляни за кота.
«Красная шапочка»
Задание: Помоги Красной шапочке принарядиться, собраться на праздник: заплети ей косы, зашнуруй жилет, завяжи бантики на рукавах, застегни пряжку, прикрепи узоры на зонтике, застегни сумочку. А еще с помощью шнурка «протяни» травку под ногами Красной шапочки.
Каждая страничка по-своему интересна и располагает к фантазированию, придумыванию сказочных историй.
Например:
- придумай, к кому в гости собирается Красная шапочка,
- что снится котенку,
- кто еще живет в рукавичке,
- почему Петрушка такой веселый,
- как лисичка забралась в домик к зайчику,
- кто еще прилетит на цветик-семицветик,
- кто обрадуется ягодке, грибочку и ромашке, которые выросли на поляне после дождя.
Дидактическое пособие разработано и изготовлено
Михайловой Ольгой Александровной, учителем – логопедом МДОУ
«Детский сад №251 компенсирующего вида»
(2 понравилось, средний балл: 3,00 из 5)
Loading ...
Loading ...