Звук П - конспект занятия

Технологическая карта образовательной деятельности по развитию фонетико-фонематической стороны речи и обучению грамоте в старшей логопедической группе.

Тема: «Звук П»

Занятие № 17.

Цели и задачи:

В ходе интегрированной образовательной деятельности необходимо:

Добиваться четкой артикуляции изучаемого звука.
Учить выделению последнего глухого согласного звука и начального глухого согласного звука на примере звука П.
Учить договаривать предложения по картинкам и самостоятельно составлять предложения.
Развивать фонематический слух и восприятие.
Формировать умение звукового анализа звукосочетаний и слогов.
Учить делить слова на слоги.
Развивать память и внимание.

Оборудование:

зеркала для артикуляционной гимнастики,
демонстрационная карточка с обозначением звука П,
компьютерная презентация данного занятия.

Ход образовательной деятельности

Образовательная область	Вид деятельности	Содержание деятельности.
Речевое развитие	Коммуни-кативная деятельность	1. Загадка. Пять братьев — годами равные, А ростом — разные (пальцы)Какой первый звук в слове ПППальцы (П). Сегодня на занятии мы продолжим слушать и учиться отличать звук П.
Физическое развитие	Двигательная деятельность	2. Пальчиковая гимнастика. Стайка.Пой-ка, подпевай-ка: Десять птичек — стайка. Эта птичка — соловей, Эта птичка — воробей, Эта птичка — совушка, Сонная головушка. Эта птичка — свиристель, Эта птичка — коростель, Эта птичка — скворушка, Серенькое перышко. Это — зяблик, Это — стриж. Это — развеселый стриж. Ну, а эта — злой орлан. Птички, птички — по домам! Какое слово на звук П повторяется в игре? (Птичка)
Физическое развитие	Двигательная деятельность	3. Артикуляционная гимнастика.Подготовительные статические упражнения.- лягушки - хоботок слоненка - месим тесто - расческа - лопаточка - чашечка - вкусное варенье
Социально-коммуникативное развитиеРечевое развитие	Игровая деятельность, коммуника-тивная деятельность	4. Игра «Четвертый лишний».На экране: Паук, синица, воробей, снегирь.Кто лишний? Паук Почему? Паук — насекомое, остальные — птицы.
Речевое развитие	Коммуни-кативная деятельность	5. Выделение начального ударного гласного из слова .ПППаук — какой первый звук? ППППтицы — какой первый звук? П Длительное произнесение звука П логопедом, детьми, хором и индивидуально, тихо и громко. Анализ артикуляции звука П - не поется голосом, - не тянется, - мешают губы - губы стучат друг об друга
Речевое развитие	Коммуни-кативная деятельность,	6. Характеристика звука П: согласный звук, губной, обозначается картинкой «Паровоз пыхтит: П-П-П» твердый согласный звук — синяя фишка.
Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие	Коммуника-тивная деятельность, Игровая деятельность	7. Игра «Найди слова со звуком П»:На экране картинки: панда, утка, индюк, паук, сноп, арбуз, поезд, облако, повар, суп, утюг, пожар.Ребенок должен выложить 7 фишек и назвать 7 слов. - Где спрятался звук П в слове ПАНДА, ПАУК, ПОЕЗД, ПОВАР, ПОЖАР? В начале слова. - Где спрятался звук П в слове СНОП, СУП? В конце слова.
Речевое развитие	Коммуника-тивная деятельность	8. Повторение слогов: АП-ОП-УППА-ПО-ПУ И др.
Физическое развитие	Двигательная деятельность	9. Физминутка.Пастушок.Ранним-рано поутру Пастушок «ту-ру-ру-ру» А коровки в лад ему Затянули «Му-му-му». Ты, буренушка, ступай, В чисто поле погуляй, А вернешься вечерком, Нас напоишь молоком. Какой первый звук в словах ПАСТУШОК, ПОЛЕ, ПОГУЛЯЙ,ПОУТРУ.
Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие	Коммуни-кативная деятельность, Игровая деятельность	10. Игры на развитие внимания и памяти «Что изменилось», «Чего не стало» с картинками на П.
Речевое развитие, познавательное развитие	Коммуника-тивная деятельность, Продуктивная деятельность	11.Звуковой анализ обратного слога АП, ОП, УП.
Речевое развитие	Коммуни-кативная деятельность	12.Отгадывание загадок:- На проталинке лесной Огонек горит весной. Огонек несмелый, Как снежинка белый. (подснежник).А что такое подснежник? (весенний цветок) - Золотое решето черных домиков полно. (подсолнух). А что такое подсолнух? (растение). - В уголке на потолке висит сито Не руками свито. (паутина). А что такое паутина? (сеть, сделанная пауком для ловли мух).
Речевое развитие	Коммуни-кативная деятельность	13.Составление или договаривание предложений по картинкам. Повар варит суп.Пожарный тушит пожар. Паук плетет паутину.
Речевое развитие	Коммуника-тивная деятельность	14.Составление схемы предложения. Повар варит суп.
Речевое развитие	Коммуника-тивная деятельность	15.Итог занятия, домашнее задание. Выучить стихотворение «Повара». Как легко приготовить обед! Ничего в этом трудного нет, Это проще простого, Это раз — и готово! (Если мама готовит обед). Но бывает, что некогда маме, И обед себе варим мы сами, И тогда (не пойму, в чем секрет)- Очень трудно готовить обед. Почему стихотворение называется «Повара»?
Социально-коммуникативное развитие	Трудовая деятельность	16. Трудовые поручения во время ООД.