Формирование речевой активности старших дошкольников с ОНР
В статье освещаются некоторые аспекты развития речевой активности дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием коммуникативно-деятельностного подхода. Формирование речевой активности старших дошкольников с общим недоразвитием речи Речь является важной и…
Нейродинамическая ритмопластика как средство коррекции заикания у детей старшего дошкольного возраста
Аннотация. В статье изложен опыт использования приемов нейродинамической ритмопластики в работе с детьми дошкольного возраста с заиканием. Ключевые слова. Заикание, нейродинамическая ритмопластика, дошкольный возраст. Нейродинамическая ритмопластика как средство коррекции заикания…
Использование фразеологизмов в работе школьного логопеда
Аннотация: В работе над словосочетанием использование фразеологизмов позволяет учителю-логопеду решать ряд коррекционных задач, способствует воспитанию у учащихся интереса к русскому языку. В статье предлагаются задания, которые учитель-логопед может использовать не только…
Конспект НОД по ОО «Речевое развитие» по теме: «Подводный мир – в поисках буквы Р»
Методическая разработка: Конспект НОД по ОО «Речевое развитие» по теме: «Подводный мир – в поисках буквы Р» Задачи: Коррекционно-образовательные: закрепить навык произношения звука [Р] в словах, фразах; упражнять в проведении…
Подгрупповое логопедическое занятие в подготовительной группе: «Звуки М –М’»
Подгрупповое логопедическое занятие в подготовительной группе: «Звуки М –М’» Задачи: Коррекционно-образоваельные: — учить дифференциации звуков [M], [M’] на слух; — учить образовывать относительные прилагательные; — учить соблюдать логическую последовательность предложений…
Рекомендации по профилактике и коррекции зеркальных ошибок письма у детей на логопедических занятиях
Рекомендации по профилактике и коррекции зеркальных ошибок письма у детей на логопедических занятиях Дисграфия – такое нарушение, которое выражается в стойких специфических (т.е. не связанных с применением орфографических правил) ошибках….
Формирование фонематических функций при нормальном и нарушенном речевом развитии
Аннотация: Фонематический анализ, как сложное умственное действие. Роль фонематического анализа в процессе обучения грамоте. Формирование фонематических функций при нормальном и нарушенном речевом развитии Фонематическим восприятием или фонематическим слухом принято называть…
Конспект непосредственно-образовательной театрализованной деятельности с использованием логопедической ритмики
В настоящее время отмечается увеличение количества детей с проблемами в психомоторном и речевом развитии. Заметно возросло количество коррекционных групп и классов, всевозможных реабилитационных центров и консультаций. Успех преодоления речевых расстройств…
«Ходилки-бродилки» — авторская методика автоматизации звука в слогах и словах с помощью настольных игр
Авторская методика автоматизации звука в слогах и словах с помощью настольных игр, так называемых « ходилок», «бродилок». «Ходилки-бродилки» — авторская методика автоматизации звука в слогах и словах с помощью настольных…
Речевое развитие детей 2-3 лет
Статья посвящена этапам речевого развития детей раннего возраста и факторам влияющим на формирование речи. Речевое развитие детей 2-3 лет Многие родители обеспокоенны развитием речи своего ребенка 2-3 года. В этом…
Loading ...