Как научить ребёнка правильно говорить Зачем моему ребёнку нужна логопедическая группа? Скоро в школу — готова ли речь вашего ребенка к школе? Нам три года и мы не говорим Урок вежливости. Магия слова Игры для развития речи и мышления дошкольников
Организация и содержание диагностической деятельности с детьми дошкольного и школьного возраста

Организация и содержание диагностической деятельности с детьми дошкольного и школьного возраста

Организация и содержание диагностической деятельности с детьми дошкольного и школьного возраста. Содержание: Психолого-педагогическое изучение детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическое изучение детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогическое изучение детей подросткового возраста. Список литературы…. Подробнее »

Конспект занятия  «Сказка «Репка» на новый лад»

Конспект занятия «Сказка «Репка» на новый лад»

Тема: «Сказка «Репка» на новый лад» Цель: развивать умение применять полученные знания в практической деятельности. Задачи: образовательные: формировать умение последовательно выполнять действия. развитие навыков общения. воспитательные: способствовать нравственному развитию путем… Подробнее »

Конспект НОД по физической культуре  в подготовительной логопедической группе с использованием здоровьесберегающей технологии

Конспект НОД по физической культуре в подготовительной логопедической группе с использованием здоровьесберегающей технологии

Конспект НОД по физической культуре в подготовительной логопедической группе с использованием здоровьесберегающей технологии. Тема: «Мы растем здоровыми, крепкими, веселыми». Образовательные области: физическая культура, здоровье. Интеграция образовательных областей: физическая культура, социально-коммуникативное… Подробнее »

Конспект логопедического занятия: «Дифференциация Л-М в словосочетаниях и предложениях»

Конспект логопедического занятия: «Дифференциация Л-М в словосочетаниях и предложениях»

Конспект логопедического занятия: «Дифференциация л – м в словосочетаниях и предложениях». Цели занятия: Закрепление правильного вы​ бора букв л, м при написании словосочетаний и предложе​ний. Определение смыслоразличительной роли л, м…. Подробнее »

План-конспект подгруппового логопедического занятия с младшими школьниками по дифференциации звуков [Ш]-[Щ] и букв Ш-Щ

План-конспект подгруппового логопедического занятия с младшими школьниками по дифференциации звуков [Ш]-[Щ] и букв Ш-Щ

План-конспект подгруппового логопедического занятия с младшими школьниками по дифференциации звуков [Ш]-[Щ] и букв Ш-Щ. Ошибки употребления звуков и букв Ш, Щ являются проявлением двух видов дисграфии: акустической и оптической. Занятию… Подробнее »

Развитие внимания для преодоления дисграфии. Упражнения и задания для учащихся 2 — 4 классов

Развитие внимания для преодоления дисграфии. Упражнения и задания для учащихся 2 — 4 классов

Эта статья посвящена развитию внимания для преодоления дисграфии. Меня, как логопеда и педагога дошкольной подготовки, серьезно заботит проблема дисграфии, поскольку детей с таким диагнозом становится все больше. В своей статье… Подробнее »

Интегрированный урок логоритмики и ручного труда для детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Интегрированный урок логоритмики и ручного труда для детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Интегрированный урок логоритмики и ручного труда для детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Создавая развивающую речевую среду эффективно использовать интегрированные занятия, способствующие не только расширению и закреплению речевых… Подробнее »

Виды работы по развитию фонематического слуха

Виды работы по развитию фонематического слуха

В статье перечислены виды работы по развитию фонематического слуха — дается система упражнений и игровые задания к ним. В формировании речи ведущую роль играет непосредственное акустическое восприятие. Именно оно и… Подробнее »

Артикуляционная гимнастика как средство развития звуковой культуры речи

Артикуляционная гимнастика как средство развития звуковой культуры речи

В своей статье я попыталась донести необходимость выполнения артикуляционной гимнастики, ее значимость в развитии речи ребенка. На протяжении своего небольшого опыта я многократно убедилась в том, что артикуляционная гимнастика является… Подробнее »

Конспект НОД по формированию лексико-грамматических категорий языка и связной речи для детей с ОВЗ

Конспект НОД по формированию лексико-грамматических категорий языка и связной речи для детей с ОВЗ

Методическая разработка: Конспект НОД по формированию лексико-грамматических категорий языка и связной речи для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ОВЗ (с тяжелыми нарушениями речи). Тема: «Идёт… Подробнее »

© ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ. Использование авторских материалов без прямой активной гиперссылки на сайт LogoPortal.ru запрещено.
.