Ребенок «глотает» и не выговаривает слова — как помочь ребенку? Развиваем речевое дыхание вместе с родителями Показатели речевого развития детей 6-7 лет Если ребенок заикается — рекомендации логопеда Показатели готовности речи ребёнка к обучению в школе Как воспитать у детей интерес к чтению?
Использование мультисенсорной среды для коррекции речи

Использование мультисенсорной среды для коррекции речи

Аннотация: В условиях нового стандарта дети больше времени проводят в школе, поэтому необходимы условия для отдыха, расслабления. В связи с тем, что в последнее время отмечается увеличение количества детей с… Подробнее »

Индивидуальный коррекционный логопедический маршрут для учащегося 4 класса с ЗПР

Индивидуальный коррекционный логопедический маршрут для учащегося 4 класса с ЗПР

Уважаемые коллеги! В настоящее время наблюдается тенденция к увеличению количества школьников с ОВЗ. Для облегчения работы предлагаю воспользоваться составленным мною «индивидуальным коррекционным логопедическим маршрутом». (P.S: количество часов можно увеличивать —… Подробнее »

Конспект занятия по развитию речи на тему «Профессии»

Конспект занятия по развитию речи на тему «Профессии»

Конспект логопедического занятия по развитию речи старших дошкольников на тему «Профессии». В данной работе представлены разнообразные приемы работы, направленные на усвоение детьми на активизацию словарного запаса по данной теме, формирование… Подробнее »

Блог в работе учителя-логопеда

Блог в работе учителя-логопеда

Интернет шагает по планете. Могут ли логопеды найти маленькое, уютное пространство в среде Интернета для своих образовательных потребностей? Первое упоминание о блоге относят к 1992 году, а его массовое распространение… Подробнее »

Групповые логопедические занятия в комплексе реабилитационных мер по преодолению сенсорной афазии у пациентов в условиях суточного стационара

Групповые логопедические занятия в комплексе реабилитационных мер по преодолению сенсорной афазии у пациентов в условиях суточного стационара

Аннотация:  Восстановление речевой функции при любой из форм афазии требует системного подхода, то есть подразумевает нормализацию всех нарушенных языковых уровней. Однако при каждой из афатических форм имеются и специфические задачи, связанные… Подробнее »

Рабочая программа по логопедии для 1-7 классов коррекционной школы

Рабочая программа по логопедии для 1-7 классов коррекционной школы

Календарно-тематическое планирование по логопедии в коррекционной школе Пояснительная записка. Поиск и устранение причин затруднений, возникающих у определённой части детей при усвоении школьной программы, являются одной из наиболее острых проблем образования…. Подробнее »

Итоговая непосредственно образовательная деятельность в старшей логопедической группе «В гостях у Совы-Говорушки»

Итоговая непосредственно образовательная деятельность в старшей логопедической группе «В гостях у Совы-Говорушки»

Тема: «В гостях у Совы — Говорушки». Цель: формирование речевых навыков и познавательных процессов. Задачи: Коррекционно-образовательные: обогащать словарный запас детей по лексическим темам: «Весна», «Перелётные птицы», «Дикие животные»; формировать предпосылки… Подробнее »

Условия организации логопедической помощи детям, страдающим ранним детским аутизмом

Условия организации логопедической помощи детям, страдающим ранним детским аутизмом

В последние годы значительно растет количество детей с различными отклонениями. Среди них особое место занимают дети, страдающие синдромом раннего детского аутизма (РДА). Психическое развитие при этом не просто нарушается или… Подробнее »

Логопедическое занятие: Работа по содержанию сказки «По щучьему велению»

Логопедическое занятие: Работа по содержанию сказки «По щучьему велению»

Логопедическое занятие составлялось по календарно-тематическому планированию. Занятие сопровождается различным раздаточным материалом. Логопедическое занятие Тема: Работа по содержанию сказки «По щучьему велению». Составление слов из звуков: ч, щ, в, д, звуковой анализ… Подробнее »

Конспект фронтального логопедического занятия: Знакомимся со звуком [Ж]

Конспект фронтального логопедического занятия: Знакомимся со звуком [Ж]

Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию конспект фронтального занятия «Знакомимся со звуком «Ж» вместе с пчелкой Жужей» посредством игры В.Воскобовича «Чудо-Соты 1″.  Наш детский сад уже много лет занимается по играм… Подробнее »

   
© ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ. Использование авторских материалов без прямой активной гиперссылки на сайт LogoPortal.ru запрещено.
.