Влияние гаджетов на развитие речи Нарушение письма у школьников Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей с ОНР Памятка для родителей: Введение звуков в речь Организация семейного чтения в условиях свободного посещения ДОУ Развитие внимания у детей
Особенности нарушения звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией с зубочелюстными аномалиями

Особенности нарушения звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией с зубочелюстными аномалиями

Аннотация: Статья посвящена особенностям нарушения звукопроизношения у детей с дизартрией с зубочелюстными аномалиями. Нарушение звукопроизношения рассматривается как один из главных компонентов речевого становления ребенка, его личностных достижений и к подготовке… Подробнее »

Логопедическая работа по формированию предпосылок усвоения орфографических навыков у детей младшего школьного возраста с ОНР

Логопедическая работа по формированию предпосылок усвоения орфографических навыков у детей младшего школьного возраста с ОНР

Аннотация: В данной статье рассматриваются особенности усвоения орфографических навыков у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Данная тема является актуальной на протяжении долгого времени. В статье уделяется внимание… Подробнее »

Совершенствование словаря прилагательных у старших дошкольников с нарушениями зрения

Совершенствование словаря прилагательных у старших дошкольников с нарушениями зрения

Аннотация: в данной статье рассмотрены особенности развития навыков словообразования имен прилагательных у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Авторами проведена диагностика дошкольников с нарушениями зрения и детей с общим недоразвитием… Подробнее »

Формирование эмоциональной лексики у детей дошкольного возраста с ОНР

Формирование эмоциональной лексики у детей дошкольного возраста с ОНР

Аннотация: Благодаря проведенному эксперименту, написанному в данной статье  мы выявили , что дети  с общим недоразвитием речи не могут адекватно выразить эмоционально – смысловое содержание высказывания, а также испытывают трудности… Подробнее »

Тематический план по развитию графомоторных навыков

Тематический план по развитию графомоторных навыков

Одним из значительных аспектов развития дошкольника в период его подготовки к школе является развитие графомоторного навыка. Тематический план по развитию графомоторных навыков Так как дошкольный возраст является сензитивным для развития… Подробнее »

«Домашние животные» — план-конспект НОД

«Домашние животные» — план-конспект НОД

Краткая аннотация: Тема «Домашние животные» является благодатной для работы над лексико-грамматическими категориями. В представленном плане-конспекте приведены игры и упражнения для формирования и закрепления навыков образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, глаголов… Подробнее »

Конспект логопедического досуга ко Дню славянской культуры и письменности

Конспект логопедического досуга ко Дню славянской культуры и письменности

Конспект логопедического досуга ко Дню славянской культуры и письменности (старший дошкольный возраст) Оборудование: карточки с буквами для детей, мультимедийная установка, мольберты с магнитами, музыкальный центр, презентация. Цель: Прививать детям с… Подробнее »

Пересказ рассказа по серии картинок «Зима в лесу»

Пересказ рассказа по серии картинок «Зима в лесу»

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ОНР. Тема: Пересказ рассказа по серии картинок «Зима в лесу» Цели: Формирование навыков подробного пересказа рассказа с опорой на серию картинок…. Подробнее »

Игры на формирование фонематического слуха у детей 4–5 лет

Игры на формирование фонематического слуха у детей 4–5 лет

Семинар-практикум для родителей «Игры на формирование фонематического слуха у детей 4–5 лет» Цели: — Учить родителей правильно организовывать работу по развитию фонематического восприятия в ходе игр, игровых упражнений в условиях семьи. — Дать практические… Подробнее »

Система двигательных упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями речи

Система двигательных упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями речи

Система двигательных упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями речи И П. Павлов считал, что любая мысль заканчивается движением. Поэтому многим людям легче мыслить при повторяющихся физических действиях, например… Подробнее »

© ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ. Использование авторских материалов без прямой активной гиперссылки на сайт LogoPortal.ru запрещено.
.