Ребенок «глотает» и не выговаривает слова — как помочь ребенку? Развиваем речевое дыхание вместе с родителями Показатели речевого развития детей 6-7 лет Если ребенок заикается — рекомендации логопеда Показатели готовности речи ребёнка к обучению в школе Как воспитать у детей интерес к чтению?
Интегрированное занятие «Центр подготовки юных космонавтов»

Интегрированное занятие «Центр подготовки юных космонавтов»

Аннотация: представлен конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Центр подготовки юных космонавтов» (активизация словаря по теме «Космос»). Цель занятия: Обобщить и уточнить знания детей по лексической теме «Космос»…. Подробнее »

Формирование основных компонентов речи посредством фонетической ритмики у старших дошкольников с ОНР

Формирование основных компонентов речи посредством фонетической ритмики у старших дошкольников с ОНР

Аннотация: В статье представлен материал по использованию фонетической ритмики в логопедической работе у детей, имеющих общее недоразвитие речи. Направленная на развитие и коррекцию речи при помощи сочетания движений и произнесения… Подробнее »

Конспект занятия по логопедии во второй младшей группе «В гостях у Карлосона»

Конспект занятия по логопедии во второй младшей группе «В гостях у Карлосона»

Аннотация: Конспект логопедического занятия во второй младшей группе. Маленьким детям очень нравиться играть, поэтому все занятие построено в форме игры. Дети быстро и легко запоминают даже самый сложный материал. Цель:… Подробнее »

Подгрупповое коррекционное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Поможем Золушке»

Подгрупповое коррекционное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Поможем Золушке»

Аннотация: Представлен конспект подгруппового  занятия для детей старшего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий. Цель: формирование звуковой стороны речи элементами здоровьесберегающих технологий Задачи: Коррекционно-образовательные: совершенствовать навыки звукового анализа слов; формировать фонематические… Подробнее »

Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми (ОНР-III, второй год обучения)

Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми (ОНР-III, второй год обучения)

Аннотация: В статье рассказывается об опыте работа по развитию связной речи у детей с ОНР-III. Приводится конспект подгруппового занятия по обучению монологической повествовательно-описательной речи с использованием серии сюжетных картинок. материал… Подробнее »

Инклюзивная практика в действии

Инклюзивная практика в действии

Аннотация: Статья раскрывает проблему развития инклюзивного образования в России. Проблема развития инклюзивного (франц. inclusif – включающий в себя, от лат. include – заключаю, включаю) образования в России находится под пристальным… Подробнее »

Восстановление речи у больных с семантической афазией

Восстановление речи у больных с семантической афазией

Семантическая афазия возникает при поражении зоны ТРО (третичной коры теменно-височно-затылочных отделов сокращение от temporal-parietal-occipital) левого полушария (у правшей). В основе этой формы афазии лежат дефекты симультанного (одновременного) анализа и синтеза… Подробнее »

Конспект фронтального коррекционно-развивающего занятия по теме «Осень»

Конспект фронтального коррекционно-развивающего занятия по теме «Осень»

Конспект фронтального коррекционно-развивающего логопедического занятия направлен на активизацию словаря по теме «Осень» у детей дошкольников с ОНР. Коррекционно-образовательная задача: систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях; активизировать глагольный словарь… Подробнее »

Медиатека, как средство внедрения информационно-коммуникационных технологий в логопедическую работу с детьми

Медиатека, как средство внедрения информационно-коммуникационных технологий в логопедическую работу с детьми

Мне бы хотелось поделиться опытом использования ИКТ в логопедической работе и собственными авторскими разработками. Данная статья рассказывает об использовании различных компьютерных технологий и авторских мультимедийных пособий в логопедической работе с… Подробнее »

Из опыта работы с детьми с отставанием в речевом развитии

Из опыта работы с детьми с отставанием в речевом развитии

В статье рассказывается о практической логопедической работе с детьми младшего возраста (2-3 года), имеющими задержку речевого развития. Описываются некоторые способы определения у детей данного диагноза. Даются практические рекомендации для оптимальной… Подробнее »

   
© ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ. Использование авторских материалов без прямой активной гиперссылки на сайт LogoPortal.ru запрещено.
.